小學階段是教育的“關(guān)鍵期”，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習慣成效最大，而一旦錯過了這個年齡段，再進行這種教育，效果就差多了，有時不只是事倍功半的問題，甚至終身難以彌補。
今天睿媽為大家?guī)硪环菪W階段好習慣養(yǎng)成指南，推薦老師們和家長們看看。相信每一個老師和家長只要有愛心和恒心，完全有希望培養(yǎng)出孩子的良好習慣和健康人格。
01
習慣篇
美國心理學家威廉詹姆士曾經(jīng)說過：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”
習慣是可以決定一個人的命運的。你能不能擔重任，會不會辦事，能力如何，恐怕都跟你的習慣有關(guān)。
來看看這則故事：
一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)暫六將，進人了最后一關(guān)---面試?？墒牵丛氲?，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？
原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人很納悶。
總經(jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重！
機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂。
學生階段是良好習慣的關(guān)鍵期，是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。小學階段，重要的不是學習成績，而是習慣的培養(yǎng)，成績忽好忽壞的孩子，或者雖然很聰明，但就是不愛學習的孩子，往往缺乏良好的習慣。
尤其是新入學的孩子，更應該重視習慣培養(yǎng)，以利于為后繼學習打好基礎(chǔ)，為孩子的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
下面的這份小學生習慣養(yǎng)成一覽表非常實用，值得家長收藏！
一年級習慣
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項目 |
內(nèi)容 |
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學習習慣 |
1. 按時完成作業(yè)。 2. 養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢。 3. 閱讀拼音小故事。 |
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生活習慣 |
1. 每晚準備好第二天的學習用品。 2. 早睡早起。 3. 按時吃飯，愛惜糧食。 4. 愛護書本，愛惜學習用品。 5. 自己穿衣服、系鞋帶。 6. 放學后按時回家。 |
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交友習慣 |
1. 同學之間友好相處，不打架、不罵人。 2. 樂于幫助同學。 3. 不與陌生人來往。 4. 對他人的幫助要主動致謝。 |
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健康習慣 |
1. 早晚刷牙。 2. 飯前便后要洗手。 3. 不吃不衛(wèi)生的零食。 4. 按時做兩操。 |
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行為習慣 |
1. 升國旗奏國歌時自覺肅立。 2. 見到老師和客人主動問好。 3. 不亂扔果皮紙屑。 4. 公共場合不大聲喧嘩。 |
二年級習慣
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項目 |
內(nèi)容 |
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學習習慣 |
1. 每天預習半小時。 2. 獨立完成作業(yè)。 3. 上課認真聽講。 4. 自覺閱讀課外書。 |
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生活習慣 |
1. 自己能做的事情自己做。 2. 吃飯不挑食。 |
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交友習慣 |
1. 做錯了事情要主動道歉。 2. 不欺負比自己弱小的同學。 3. 不嘲笑別人的缺點。 4. 學會感恩。 |
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健康習慣 |
1. 每天鍛煉身體一小時。 |
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行為習慣 |
1. 會用禮貌用語。 2. 按順序上下車。 3. 愛護花草樹木。 4. 隨手關(guān)燈和水龍頭。 |
三年級習慣
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項目 |
內(nèi)容 |
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學習習慣 |
1. 每天預習、復習。 2. 上課專心聽講，認真思考，積極發(fā)言。 3. 作業(yè)干凈整潔。 |
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生活習慣 |
1. 自己的事情自己做。 2. 合理安排時間。 3. 少吃零食。 |
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交友習慣 |
1. 能學到身邊朋友的優(yōu)點。 2. 遠離品行惡劣的人。 3. 主動幫助有困難的人。 4. 向別人請求幫助態(tài)度誠懇。 |
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健康習慣 |
1. 勤洗澡、勤換衣。 2. 每天堅持鍛煉身體。 3. 有良好的用眼習慣。 |
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行為習慣 |
1. 主動排隊上下車。 2. 用文明語言和別人交談。 3. 養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣。 4. 孝敬父母。 |
四年級習慣
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項目 |
內(nèi)容 |
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學習習慣 |
1. 自主學習。 2. 積極思考，大膽發(fā)表自己的見解。 3. 作業(yè)干凈整潔且正確率高。 |
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生活習慣 |
1. 合理有效安排時間。 |
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交友習慣 |
1. 尊重他人。 2. 真誠待人。 3. 能分辨是非。 |
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健康習慣 |
1. 衣服干凈整潔。 2. 每天鍛煉不少于一小時。 3. 有良好的心理素質(zhì)。 |
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行為習慣 |
1. 自覺遵守公共秩序。 2. 用文明語言和行為與他人交往。 3. 為父母及家人做一些力所能及的事情。 |
五年級習慣
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項目 |
內(nèi)容 |
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學習習慣 |
1. 善于傾聽。 2. 勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。 3. 自主讀書，會寫讀書筆記。 |
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生活習慣 |
1. 有良好的生活習慣。 2. 不去網(wǎng)吧、酒吧。 |
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交友習慣 |
1. 熱情大方。 2. 與積極健康的人做朋友。 |
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健康習慣 |
1. 干干凈凈每一天。 2. 每天堅持鍛煉。 3. 用積極健康的心態(tài)對待生活與學習。 |
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行為習慣 |
1. 自覺維護公共秩序。 2. 用文明語言和行為與他人交往。 3. 對客人要自然大方。 |
六年級習慣
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項目 |
內(nèi)容 |
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學習習慣 |
1. 主動搜集與學習相關(guān)的材料，拓寬自己的知識面。 2. 注意運用所學知識解決實際問題。 |
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生活習慣 |
1. 健康有規(guī)律的日常生活。 2. 做事有計劃，不盲目、不拖沓。 |
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交友習慣 |
1. 學會保護自己的隱私。 2. 尊重他人的觀點和習慣。 |
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健康習慣 |
1. 講究衛(wèi)生。 2. 科學鍛煉。 |
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行為習慣 |
1. 舉止文明，誠實守信。 2. 勤于動手。 3. 愛護環(huán)境。 4. 積極參加公益活動。 |
教育就是習慣培養(yǎng)，尤其是小學階段。
孩子需要養(yǎng)成的好習慣很多，上面的習慣都是最基本、最重要的習慣，在孩子12歲以前養(yǎng)成，會為孩子以后的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，家長要有耐心，堅持做下去，這樣孩子上了初中后就會很省心了。
小課堂：
孩子除了要有以上良好的習慣外，更要有以下這些技能，你家孩子都有嗎？
02
態(tài)度篇
如果說人生是一章樂曲，那人生態(tài)度就是基調(diào)，它決定了命運的走向。
1. 積極：對生活有著積極的態(tài)度是相當重要的。當然，事情可能會變得很糟，但是塞翁失馬焉知非福，所以應該停止抱怨，尋求解決方案，最重要的是，要堅信自我，擺脫負面思維。
2. 動力：要知道達到目標的關(guān)鍵不是紀律，而是動力。如何采用不同的方式激勵自己，并體驗完成目標的喜悅心情。一開始，先設(shè)定一些較小的，容易達到的目標，從而逐漸鍛煉這種技巧。
3. 拖拉：這是成年人的常見毛?。ㄉ踔列『⒁踩绱?span>）。我同意在某些時候，人們應當悠游度日，享受慵懶的時光。但是，當我們必須做某些事情的時候，怎么保證我們能夠按時完成呢？教導孩子要吸取拖拉的教訓，找出他們拖拉的習慣，并且研究如何克服它。
4. 激情：成功的一個重要途徑，就是找到使你激情洋溢的事物，并全情投入。你的孩子還無法在年幼時找到這個答案，但是你應該指導他們發(fā)現(xiàn)自己的激情所在并且對其不懈追求，讓他們了解這樣做的重要性。
03
社交篇
我們生活在社會里，就永遠離不開社交，孩子也是如此。
1. 合作：從小，我們就被灌輸競爭主義，這也是成人世界的寫照。結(jié)果呢，卑鄙陷害、互相拆臺、忿恨抱怨充滿了我們的生活。相反，請教導你的孩子，人們是可以達到共贏的，幫助他人成功，將使你自己更加成功。告訴孩子結(jié)交朋友勝于制造敵人，在競爭之前先學會團隊合作。
2. 同情：這是被學校完全忽略的主題。事實上，孩子在學校學到的往往不是同情并幫助他人，而是增加別人的難處。應該教導孩子設(shè)身處地地了解別人，并去幫助別人擺脫痛楚。
3. 愛心：愛心和同情是雙胞胎，同情著重于減輕別人的痛楚，而愛心則是希望他人幸福。這兩者都是至關(guān)重要的。
4. 傾聽：我們的孩子在學校學習到如何傾聽了么？或者如何與人交談么？也許這就是為什么許多成年人都不具備傾聽這個重要能力的原因。要孩子學會如何真正地傾聽他人，從而能夠理解和感覺他人。
5. 交談：交談與傾聽是緊密關(guān)聯(lián)的，而學校并沒有教導孩子交談的藝術(shù)。事實上，學校告訴孩子在大部分情況下交談是不對的，然而我們往往需要的是互相交談，而不是教導。這是非常重要的社交技巧，從小就應該在家里實踐。請學會與你的孩子交談，而不是只要他聽話。
04
實務篇
怎么才能生活得舒適有條理，是父母給孩子最寶貴的財富。
1. 家務：如何保養(yǎng)和維修家里的各種物件，包括管道、電器、冷暖設(shè)備、油漆、蓋屋頂、剪草等等。掌握進行基礎(chǔ)維護的工作和方法，并且知道什么時候該叫專家來幫忙。
2. 清潔：太多的成年人沒有學會如何送洗衣物，如何清潔房間，如何使房子井井有條，如何進行每周、每月的大掃除。不要只是讓孩子做這做那，而要他們真的學會這些事情。
3. 組織：讓孩子學會如何擺放文件，如何讓事物各就各位，如何建立待辦事宜和流程，以及如何集中精力在重要的事情上。
31011502401985號
