孩子是父母的老師，他來到這個(gè)世界上，督促父母把從前忽略的課程補(bǔ)上，不斷完善自己的人生地圖。

所以說，最好的教育，是父母永不放棄自我成長！父母在孩子教育上偷的懶，將來都會(huì)變成打臉的巴掌。在孩子的教育上，拼的其實(shí)是父母的功底：愿不愿意放下自己那些所謂的“父母的威嚴(yán)”，去陪著孩子一起學(xué)習(xí)和成長。

 01 

我動(dòng)手打了孩子！

去年夏天，我們店里一幫人上完貨，喝著酒，不知怎地就聊到了孩子。王哥說起自己家閨女，驕傲地拍著胸脯，掏出手機(jī)給我看他們家孩子獲獎(jiǎng)的照片，有去市里參加英語演講比賽的、有考了全班第1捧著獎(jiǎng)狀的...

整桌人都在敬酒，只有我在垂頭喪氣喝悶酒。想起前幾天開家長會(huì)，被兒子班主任點(diǎn)名批評(píng)。對(duì)比看看人家孩子，心里說不出的酸楚。

后來老婆說，那天醉酒的我一回到家就跟兒子吵起來。兩個(gè)人你一句我一句，誰也不肯讓誰，吵到最后孩子扯著脖子沖著我喊：“ 別說什么是為了我，你就是為了自己的臉面！” 憤怒之下，我操起身邊的晾衣桿，打向了孩子。

這次沖突之后的很長一段時(shí)間，我們父子互相不說話，甚至不在一桌吃飯。

 02 

兒子，爸爸錯(cuò)了！

其實(shí)，兒子越大，我越不懂得怎么跟他相處。沒人教過我，怎么去做一個(gè)合格的父親。

我爹對(duì)我的教育方式就是打，一言不合他抽下皮帶對(duì)我一頓揍。直到我爹前年過世，我都沒怎么見過他有過笑臉。也許，父親的權(quán)威深深地影響了我對(duì)兒子的教育。

在我的威嚴(yán)教育下，兒子一直回避跟我單獨(dú)相處。這場(chǎng)冷戰(zhàn)持續(xù)了近一個(gè)月，我知道，這次我是真的傷了孩子的心。

后來，我心里實(shí)在郁悶，就跟王哥說起這件事。沒想到，王哥聽完，狠狠罵了我一頓。

“ 這個(gè)年齡段的孩子越打越不聽，你動(dòng)不動(dòng)就吹胡子瞪眼的，誰能聽得進(jìn)去你說話！

別看見誰家孩子，家長都不管，孩子成績特好，就開始怪自己孩子不爭氣。人家爹媽在背后的付出了多少，你根本不知道。”

王哥的話，句句在理，讓我羞愧難當(dāng)。當(dāng)晚我借著酒勁壯膽，回到家跟老婆兒子低頭認(rèn)了錯(cuò)。頭一次說了很多掏心窩的話，看到兒子眼睛紅紅的，我知道這小子聽懂了。

　　孩子在年幼時(shí)具有極強(qiáng)的可塑性。他們就像河水的源泉,活潑而無拘無束,一旦被導(dǎo)向某一方向,就能轉(zhuǎn)變它的流向。在社會(huì)的大環(huán)境中,為什么有的人有用,有的人有所作為,在這里起決定作用的是教育。

　　人與人之所以不一樣，主要是因?yàn)樵诤筇焓艿降慕逃绞讲煌Ｔ谟啄甑囊庾R(shí)中留下的印象,哪怕是微不足道的,都會(huì)在未來漫長的一生中發(fā)揮重要的影響。

　　每一個(gè)人都不是他自己要出生的,父母使他們偶然來到這個(gè)世界,來到一個(gè)他們自己無法選擇的家庭,有了一對(duì)永遠(yuǎn)不能變換的父母。

 03

教育孩子，就是在修自己的心

1.父母心中無怒火，孩子脾氣就發(fā)不起來。

記得有次孩子火急火燎的要吃菜，跟她說等爸爸洗好澡一起吃?？珊⒆硬宦牐坏檬秩プゲ?，還往菜盤里噴口水、吐氣，正好被我看到，用眼睛瞪她、她也反過來瞪我。她的舉動(dòng)令我非常憤怒，想吼她不聽話、沒教養(yǎng)，可我忍住了沒發(fā)火，繼續(xù)若無其事的打掃廚房臺(tái)面。

接下來孩子可能知道錯(cuò)了。吃飯時(shí)，我對(duì)她剛才的舉動(dòng)只字不提，她反而比往常任何時(shí)候吃飯都要乖，不亂走動(dòng)也不問這問那，吃完飯后還知道把碗放回洗漱池了。

看到孩子的反常表現(xiàn)，我突然感覺到克制脾氣是對(duì)的。在如此有挑戰(zhàn)意義的事件上，能做到不發(fā)脾氣，很佩服自己。如果我當(dāng)時(shí)忍不住，對(duì)著孩子的行為大聲呵斥或打罵，后果肯定不堪設(shè)想。

脾氣的對(duì)持就像拔河比賽，對(duì)方的鏗鏘有力是以你的堅(jiān)持不懈為前提。如果想讓對(duì)方放棄，最好的辦法是自己先放手：父母心中無怒火，孩子的脾氣就發(fā)不起來。

父母小小的改變，

對(duì)孩子未來影響巨大。

人的脾氣都有互動(dòng)性，

你投射出去的脾氣往往會(huì)加倍反彈回來，

所以，我們要讓好脾氣不斷和我們相逢，

不讓壞脾氣露臉。

2、與其發(fā)脾氣，不如傳遞正能量

和孩子較量中只要你動(dòng)怒、發(fā)脾氣，就敗了。父母若不和孩子發(fā)脾氣、逞強(qiáng)，遇事有定力、會(huì)變通，孩子學(xué)到的也是這些智慧。

一次單位臨時(shí)開會(huì)，我把孩子送給鄰居照看。當(dāng)看到鄰居阿姨對(duì)著自己孩子的淘氣大吵大吼批評(píng)責(zé)罵仍不起作用時(shí)，我家六歲孩子對(duì)阿姨說：“你不應(yīng)該那樣無緣無故的批評(píng)他，他會(huì)很難受的，你應(yīng)該跟他一起想辦法呀?！?/span>

鄰居忍不住的跟我說：“你這孩子真懂事，不僅嘴巴會(huì)講，還會(huì)出主意、善動(dòng)腦筋，比我家孩子小兩三歲，卻比我家孩子懂事。”后來我家孩子又跟阿姨說：“我媽媽從來都不對(duì)我發(fā)脾氣。”鄰居問我是不是真的。

回想起來，我確實(shí)很少對(duì)孩子發(fā)火，即使她犯錯(cuò)、頑劣淘氣，我多數(shù)情況下都忍著不怒，然后跟她一起動(dòng)腦筋、想辦法。

正因如此，我的孩子也學(xué)會(huì)了用同樣的方法去解決問題。孩子遇到事情不是通過動(dòng)怒、發(fā)脾氣來解決，而是擁有了解決問題的意識(shí)和想法，我很欣慰。

如果你只會(huì)發(fā)火、發(fā)脾氣去對(duì)待，孩子從你這里能學(xué)會(huì)什么呢？除了發(fā)火、實(shí)施暴力外，沒有任何受益。

蹲下來，和孩子好好溝通，

事情就會(huì)截然不同。

父母永遠(yuǎn)不要把發(fā)脾氣、

打罵作為管教孩子的選擇，

不發(fā)脾氣的溝通，

才會(huì)真正的解決問題，

而不是整日的發(fā)泄情緒。

3、沒有脾氣的胸腔，才能裝滿愛的教育

記得有次喊孩子吃飯，她沒理我。而后又把畫好的畫展示給我看，我故作生氣狀扭頭沒看，她卻劈臉給我一巴掌。

雖然不疼，但這個(gè)行為讓我震驚。當(dāng)時(shí)我雙目圓瞪，氣的想把她打回去，可是我忍住了。

而孩子卻忍不住了，她立馬就知道自己做錯(cuò)了，三番兩次跑到我跟前道歉說：媽媽對(duì)不起，我沒有過來吃飯是不對(duì)的，那是因?yàn)槲业漠嬤€沒有畫完，我是想畫一幅漂亮的畫送給媽媽作為禮物。

是的，如果我選擇對(duì)孩子發(fā)脾氣、打罵的話，就永遠(yuǎn)也不會(huì)知道孩子心里的想法和滿滿的愛，給母女交流設(shè)置嚴(yán)重障礙。

有時(shí)候孩子叛逆、不聽話甚至頂嘴，要看到本質(zhì)原因。從另一個(gè)角度看說明孩子有獨(dú)立思考的能力和面對(duì)問題的勇氣，總比像個(gè)木頭人一樣，沒主見和靈魂，唯唯諾諾聽命大人要好。

教育的方法和技巧，只是孩子成才的冰山一角。有時(shí)候，孩子的教育，拼的是功底，拼的是父母的處世態(tài)度和人生感悟。也就是說，父母的整個(gè)人生，都會(huì)參與到教育中來。祝愿每一位父母都能擁有好脾氣，好好跟孩子說話，每個(gè)家庭都有好氛圍，每個(gè)孩子都能健康成長、擁有快樂的童年。